Entre el 18 de octubre y el 9 de enero de 2009 se está realizando en Ciudad de México, el Primer Diplomado de Pedagogía Hospitalaria, organizado por la Administración Federal de Servicios educativos en el Distrito Federal, a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, y la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico de México DF.

Durante este período, los casi cien participantes de esta actividad académica conocerán el contexto nacional e internacional de la pedagogía hospitalaria, así como las temáticas específicas seleccionadas cuidadosamente por la organización del diplomado.

Para abordar el desarrollo de la pedagogía hospitalaria a nivel latinoamericano, la coordinadora del diplomado y coordinadora del Programa de Pedagogía Hospitalaria de la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico de México DF, Martha Arrieta, invitó a las más altas autoridades de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de Niños(as) y Jóvenes Hospitalizados o en Tratamiento, REDLACEH, quienes expusieron entre el 18 y el 25 de octubre pasado.

Constituyeron esta delegación, la presidenta de la Fundación Carolina Labra Riquelme y máxima autoridad de la REDLACEH, Sylvia Riquelme, junto a María
de la Luz Garibay, directora asociada del Buró de Asesoría Educacional, BAEDI, y vicepresidenta de REDLACEH, quien también se refirió a de la realidad mexicana; y María Bori, directora de la escuela hospitalaria Casabierta – COANIQUEM y tesorera de la REDLACEH, que presentó la realidad chilena en estas materias.

La Experiencia de la REDLACEH

Sylvia Riquelme dio a conocer los programas hospitalarios que concentra la REDLACEH, así como sus formas de retroalimentación y organización. Entre
estas destacan la función del trabajo conjunto y la recuperación de experiencias, además de un mapeo general de los diversos programas hospitalarios en el contexto Latinoamericano; el origen de la iniciativa en cada uno de los programas hospitalarios conocidos en Latinoamérica, sus características generales con sus propios contextos económicos y sociocultural. La ejecutiva también presentó el estado del avance de la pedagogía hospitalaria en América Latina y del Caribe, los orígenes de la red, sus objetivos y proyecciones, con el interés de generar en los presentes la valoración del trabajo entre las organizaciones y motivarles a
formar parte de esta red que busca difundir y promover la pedagogía hospitalaria. Por último, Riquelme se refirió a los aspectos legales que motivaron la normativa vigente en Chile.

De derecha a izquierda:
Dr. Javier Peralta, Médico adscrito División de Rehabilitación Integral,
Instituto Nacional de Rehabilitación de México.
Sra. Marianela Ferreira, Directora Académica Fundación Carolina Labra R de
Chile.
Profesora Graciela Sánchez Gómez, Coordinadora Docente Programa Sigamos
Aprendiendo en el Hospital.
Sra. Martha Arrieta, Coordinadora del Programa de Pedagogía Hospitalaria de
la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico de México.
Sylvia Riquelme, Presidenta de la Red Latinoamericana y del Caribe por el
Derecho a la Educación de Niños(as) y Jóvenes Hospitalizados o en
Tratamiento – REDLACEH y Presidenta de la Fundación Carolina Labra R.
Srta. Maria Bori, Directora de Casabierta – COANIQUEM y Tesorera de la
REDLACEH.
Maestra María del Carmen Godoy, jefa de Proyectos Académicos División de
Educación Primaria Nº 5 DF.
Maestra Elia Yamelo Ortiz SEP. Dirección N°5.

Pía Cardone y Evelyn Díaz, miembros de la Asociación Civil ”El Aula de Los Sueños”, tuvieron el agrado de participar como jurado en el I Concurso InterEscolar de Robótica Edeucativa: "Reduce, Reusa, Recicla: El cambio está en tus manos", llevado a cabo en la U.C.A.B el pasado 05-12-2008, donde participaron alumnos de 8vo grado de diez (10) instituciones educativas:

U.E. “Instituto Técnico Jesús Obrero” - U.E. “Colegio Andy Aparicio” Fe y Alegría”

U.E.N. “Juan Antonio Mandarino” - Liceo Bolivariano “Felipe Fermín Paúl”

U.E. “ Escuela Canaima” - U.E. “Fundación Carlos Delfino”

U.E.N. Liceo de Aplicación - U.E. Colegio “San José de Calasanz”

Liceo Bolivariano “Antonio José de Sucre” - Liceo Bolivariano "Elba Hernández de Yánez”

Esta loable iniciativa estimula la participación y creatividad de los jóvenes estudiantes y los inserta de una manera positiva en la utilización
de las nuevas tecnologías para la elaboración de proyectos educativos que redundan en su formación como ciudadanos, capaces de contribuir al desarrollo de nuestro país.

Felicitamos al Prof. Alejandro del Mar, por favorecer la inclusión de estos adolescentes en el proyecto de Robótica que lleva adelante, motivándolos a participar, a través del conocimiento, creatividad y destrezas en la utilización y aprovechamiento de  las nuevas tecnologías.

Los días 24, 25 y 26 de Abril del 2008, se estará desarrollando en la Casa de Formación Marista en Los Teques, la II Jornada Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela: La educación, prioridad de vida. 

Este año hemos querido contribuir a la excelencia de la labor pedagógica  en los hospitales ofreciendo, en nuestra Segunda Jornada, un curso de formación en Pedagogía Hospitalaria, el cual será dictado por la Doctora Olga Lizasoáin Rumeu, de la Universidad de Navarra, España. Puedes encontrar más información sobre ella en la web http://www.unav.es/educacion/cv/olizas/

Los temas a desarrollar durante el taller son los siguientes: La enfermedad en la infancia; La hospitalización infantil; Los roles del profesional de la Pedagogía Hospitalaria; Fundamentos de la Pedagogía Hospitalaria; La Vuelta al Colegio y Revisión del algunas enfermedades.

Objetivos del curso:

•  Conocer los efectos físicos, psicológicos, sociales y pedagógicos de la enfermedad y la hospitalización sobre el niño. 
•  Aprender cómo concibe el niño el concepto de enfermedad
•  Analizar el impacto de la enfermedad y la hospitalización sobre el núcleo familiar
•  Delimitar los factores causales y los grupos de riesgo
•  Identificar los elementos principales para el proceso de ajuste a la enfermedad y a la hospitalización
•  Profundizar en las líneas generales de actuación pedagógica y estrategias específicas de intervención
•  Definir el concepto de Pedagogía Hospitalaria y su incardinación dentro de las ciencias de la Educación, así como establecer sus principales objetivos
•  Comparar los principios de actuación en diversos contextos
•  Reflexionar y establecer pautas de intervención educativa
•  Analizar el futuro de la Pedagogía Hospitalaria

    Este taller está dirigido a todos aquellos profesionales que intervienen en la recuperación de la salud del niño (médicos, enfermeras, terapistas ocupacionales, docentes, psicólogos, etc.) Si estás interesado en participar, te recordamos que los cupos son limitados. Para mayor información comunícate a nuestros números telefónicos: 0414-3804613, 0412-9542631, o envíanos un correo electrónico a la dirección info@pedagogiahospitalaria.net

En el marco de la II Jornada Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela: La Educación, prioridad de vida,  tendrá lugar la segunda reunión de la junta directiva de la RED LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES HOSPITALIZADOS Y/O EN TRATAMIENTO MÉDICO, fundada en agosto del año 2007 en la ciudad de Santiago de Chile.

            En tal sentido, seremos honrados con la visita de diversos delegados internacionales, algunos de los cuales son representantes de los Ministerios de Educación de sus respectivos países, provenientes de varias naciones latinoamericanas. Entre ellos: Sylvia Riquelme presidenta de la Red y de la Fundación Carolina Labra Riquelme; Marianela Ferreira, perteneciente a la Fundación Carolina Labra Riquelme de Chile; Tomás Arredondo representante del Ministerio de Educación de Chile; Gloria Paniagua representante del Ministerio de Educación de Costa Rica; María Bori Tesorera de la Red y Directora de Casabierta, COANIQUEM Chile; Pia Cardone presidenta de la Asociación Civil el Aula de los Sueños, Venezuela, entre otros.

            Durante la Jornada de Pedagogía Hospitalaria, con motivo de la visita de los miembros de la Junta Directiva de la Red, tendrá lugar la presentación de la misma a diversas autoridades venezolanas, las cuales pueden ayudar en la lucha por el derecho a la educación de los niños hospitalizados y/o en tratamiento médico.

            Además, esta visita propiciará un espacio importante de promulgación de la atención educativa que se viene ofreciendo en los hospitales venezolanos, así como del importante aporte que diversas instituciones vienen realizando en pro de una atención integral y de excelencia del niño con enfermedad aguda y crónica en Venezuela.

	De izquierda a derecha de pie: Marianela Ferreira (Chile), Susana Guzmán (Argentina), Patricio Martínez (Ecuador), Pia Cardone (Venezuela), Gloria Paniagua (Costa Rica), María Bori (Chile). Al centro Sylvia Riquelme Presidenta de la Red y María de la Luz Garibay Vicepresidenta de la Red.
	De izquierda a derecha: María Bori, Gloria Paniagua y Olga Lizasoáin.

            El Instituto Universitario Salesiano Padre Ojeda, será la primera Institución Universitaria en ofrecer a los estudiantes de educación la materia electiva Pedagogía Hospitalaria. Esta materia será dictada por la Licenciada Clargina Monsalve egresada de este Instituto y cuya tesis realizada conjuntamente con la Licenciada Pia Cardone de Bove, sirve como sustento a la propuesta académica.

            Esta materia tiene como objetivo introducir al estudiante de Educación en el contexto teórico-práctico de la Pedagogía Hospitalaria y las competencias asociadas al desarrollo de la Materia Electiva serán las siguientes:

• Integrar conocimientos básicos de la profesión al área de la Pedagogía Hospitalaria.
• Autogestionar y desarrollar el estudio independiente que complemente la información recibida en la cátedra.
• Aplicar herramientas de investigación.
• Manejar elementos básicos acerca de la teoría de la Pedagogía Hospitalaria.
• Desarrollar actitud de crítica y análisis frente a la realidad de hospitalización en Venezuela y Latinoamérica que favorezca la contextualización de la labor pedagógica hospitalaria.
• Sensibilizar frente a la exigencia social que implica la profesión docente.

Es de gran orgullo para nuestra Asociación, haber sido la primera en proponer la formación en Pedagogía Hospitalaria desde el ámbito académico en Venezuela. Esta iniciativa deja de manifiesto nuestro interés por la investigación y por la formación de los docentes en nuestro país.

La Asociación Civil “El Aula de los sueños”

Quiere hacer llegar sus más sinceras palabras de agradecimiento, a todos los asistentes a la “I Jornada de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela Educación Prioridad de Vida”.

Queremos expresarles que, nos sentimos profundamente honrados con su participación, sin ella no hubiera sido posible el éxito de la misma.

Aceptamos con regocijo y humildad, todas las felicitaciones, hermosas palabras de aliento y manifestaciones de afecto recibidas, así como también las recomendaciones para futuros eventos.

Mil gracias a todas las personas que participaron con sus ponencias y videos, porque demostraron un alto nivel de compromiso y amor por el trabajo que realizan, ya no desde el anonimato, sino desde la ventana que se abrió con esta Jornada, la cual ha servido para conocernos, compartir y entrelazar los esfuerzos y realidades logradas en pro de los niños, niñas y adolescentes que en Venezuela se encuentran en situación de hospitalización y/o tratamiento médico, lo cual les mantiene temporalmente sin escolaridad.

Gracias por hacernos participar de sus respectivas experiencias y así contribuir a la divulgación de este tema, que aunque data de muchos años, aún no cuenta con la fortaleza que deseamos.

Los invitamos a estar en contacto permanente a través de nuestra página y visitar los sitios que hemos incorporado para estrechar los vínculos de relación.

DIOS NOS DA LA LUZ , NOS REUNE PARA UN FIN, NOS MUESTRA EL CAMINO Y NOS ACOMPAÑA SIEMPRE, BRINDÁNDONOS SU APOYO, BENDICIONES Y LA FORTALEZA NECESARIA PARA TRANSITARLO.

SÍGAMOS ESTA LUZ, UNIDOS EN LA ESPERANZA DE PODRAR LOGRAR NUESTRO MÁS PROFUNDO SUEÑO:

EL DERECHO A LA CONTINUIDAD ESCOLAR DE NUESTROS NIÑOS.